Výchovné metódy
Režim dňa podľa činností počas pobytu dieťaťa
6:30 – 9:00
Prijímanie detí od rodičov, tvorivé hry detí podľa vlastného výberu,
individuálne aj kolektívne upratovanie hračiek.
9:00 – 9:30
WC, hygiena rúk, desiata.
9:30 – 9:45
Hlavná výchovnovzdelávacia aktivita na tému naplánovanú v Pláne práce jaslí.
9:45 – 10:00
WC, hygiena rúk, príprava na pobyt vonku /prezliekanie, prezúvanie detí/.
10:00 – 11:00
Pobyt vonku a pozorovanie podľa plánu práce jaslí
11:00 – 11:20
Prezliekanie, prezúvanie detí, WC, hygiena rúk.
11:20 – 11:45
Príprava na obed, obed.
11:45 – 12:00
WC, hygiena rúk a zubov.
12:00 – 12:15
Príprava na odpočinok, prezliekanie a ukladanie detí do postieľok.
12:15 – 15:00
Rozprávka, ukľudňujuca melódia, odpočinok.
15:00 – 16:00
WC, osobná hygiena, prezliekanie detí, olovrant, záujmové hry detí.
Odprevádzanie detí k rodičom, informácie o úspechoch prípadných
Problémoch dieťaťa počas dňa, pozdrav.
16:00
Ukončenie prevádzky.
Metódy výchovy
Dieťa do 3 rokov je schopné absorbovať poznatky tým najjednoduchším spôsobom – hrou. Preto metódou hry rozvíjame detský potenciál cez všetky jeho zmysly – zrak, sluch, hmat, čuch, chuť. Metóda je návodom ako dieťa učiť. Dominantná metóda v jasliach je hra. Patrí tu aj metóda experimentu, pozorovanie, počúvanie, výklad, manuálne opakovanie činností, hry konštruktívne, námetové – na niekoho, na niečo, činnosti a hry s rôznymi druhmi predmetov a materiálov rôznej váhy a štruktúry, rozprávanie, výrazné čítanie, príklad dobrý aj zlý, nácviky, napodobňovanie detí v skupine, spev, pohyb,...Prostriedky výchovy
Sú to veci a situácie. Patrí sem zas hra ako dominantný prostriedok výchovy, hračky a všetky predmety dennej potreby doma i v spoločnosti, okolie, príroda, cesta a dopravné prostriedky, farbičky, modelovacia hmota, lopty, loptičky, šmýkačka... Patrí sem celý okolitý svet v blízkosti dieťaťa, aby mohlo pozorovať a vnímať tú obrovskú masu nových dojmov a pojmov.Ročný plán práce
September – Prostredie jaslí a blízke okolie
Október – Jeseň
November – Ľudské telo, materinský jazyk
December – Zima, Vianoce
Január – Elementárne základy logiky
Október – Jeseň
November – Ľudské telo, materinský jazyk
December – Zima, Vianoce
Január – Elementárne základy logiky
Február – Zemeguľa
Marec – Dopravné prostriedky
Apríl – Znaky jari
Máj – Precvičovanie piesní a básní v hrách
Jún – Konštruktivizmus, pieskovisko, hojdačky
Marec – Dopravné prostriedky
Apríl – Znaky jari
Máj – Precvičovanie piesní a básní v hrách
Jún – Konštruktivizmus, pieskovisko, hojdačky
Výchovné zložky
Rozvíjanie poznania
Jazyková výchova
Literárna výchova
Matematické predstavy
Telesná výchova
Jazyková výchova
Literárna výchova
Matematické predstavy
Telesná výchova
Hudobná výchova
Pracovná výchova
Environmentálna výchova
Dopravná výchova
Estetická výchova
Pracovná výchova
Environmentálna výchova
Dopravná výchova
Estetická výchova
Plán dopĺňame a meníme podľa potreby a aktuálneho stavu veku detí.
